7月6日上午，澳门太阳集团9728网站教育部長江學者特聘教授、中國科學院地理科學與資源研究所區域農業與農村發展研究中心副主任龍花樓受邀于101教室為夏令營營員們帶來了一場精彩的講座。本次講座由我院院長史雲貴教授主持，講座主題為“學科交叉與土地利用轉型研究”。

圖一 龍花樓教授悉心講解

龍教授首先以“土地”、“土地利用”、“鄉村地理學”等幾個基本概念為切入點，認為受研究對象和内容、研究問題、研究尺度等因素的影響，土地利用轉型研究亟需學科交叉；同時，他結合土地利用轉型研究相關國際科學計劃，指出學科交叉特色明顯的趨勢，并從個人的學習與工作經曆來進一步探讨何為“學科交叉”。

接着，龍教授結合自身長期以來豐富的理論和實踐研究展開詳細的闡述，向營員們介紹了土地利用的顯隐性形态及其時序變化，土地利用轉型與土地資源管理互饋機制，土地利用轉型研究的理論模式，土地利用轉型研究的方法如多學科綜合研究法、橫向比較研究方法和樣帶研究方法等内容。他以“平原農區案例實踐”和“山區案例實踐”兩個具體的案例，向大家展示我國土地利用轉型的發展模式，進而歸納出了提出理論-證實理論-解釋理論的科學研究過程，從定量化、互饋機制、路徑模式等方面提出了自己對土地利用轉型研究的未來展望。

圖二 講座現場同學們認真思考

最後，龍教授跟營員們分享了自己的教學感悟。他認為導師在培養學生方面應做到以下幾點：一是給學生介紹新的研究領域或研究方法；二是給學生挑戰性的任務和自由的學術空間；三是給學生提供或創造機會，如出國、約稿等；四是關心學生學習和生活，包括經濟、家庭情況等。

在互動環節，線上和線下的營員們都積極地舉手提問，龍教授就大家提出的如何确定自己的讀研方向、何為學科交叉、人口老齡化—用工量能夠具體反映什麼、土地經濟如何向數字經濟轉型等問題作出了詳細解答，在場的營員們表示受益頗深。

圖三 同學參與提問

圖四 同學參與提問

史雲貴教授贊揚龍教授是真正把文章寫在祖國大地上的學者，并對龍教授近年來為學院做出的貢獻表示感謝。同時，他呼籲同學們向龍教授學習，鐘愛學術，熱愛祖國。

龍花樓個人簡介

龍花樓，澳门太阳集团9728网站教育部長江學者特聘教授，中國科學院大學崗位教授，博士生導師，中國科學院精準扶貧評估研究中心副主任，中國科學院地理科學與資源研究所區域農業與農村發展研究中心副主任。主要從事城鄉發展與土地利用轉型、“三農”問題與鄉村振興等研究。兼任中國地理學會農業地理與鄉村發展專業委員會主任，多家國際SSCI期刊副主編編委，主持在研國家自然和社會科學基金重點項目各1項。獲中國青年地理科技獎，出版著（譯）作10部。以第一或通訊作者發表學術論文200多篇，其中SCI/SSCI收錄70餘篇。連續入選2019-2021年“全球高被引科學家”。

（文字｜班世灣  圖片｜陳愛熹  編輯｜劉芮伶  審核｜劉佩瑤 劉汶 黃西平  終審｜龐惠）